Permite cumplir el objetivo de que la formación llegue a todos los participantes que por cuestiones laborales, de conciliación familiar u otras cuestiones, imposibilitan la disponibilidad de tiempo y/u organización.

La metodología empleada a través del método multimedia interactivo se basa en la autoformación mediante el ESTUDIO PERSONALIZADO de los contenidos de la acción formativa y consolidación de los mismos mediante la realización de ejercicios de refuerzo y apoyo pedagógico que se proponen en el material didáctico que se le entrega al participante.

La realización por parte del alumno de la gran cantidad de ejercicios multimedia presentados, junto con las soluciones y correcciones que ofrece el sistema y las explicaciones ofrecidas en el material de apoyo, le permitirán afianzar los aspectos conceptuales y dominar las distintas competencias objetivo de la acción formativa.

Con esta metodología, el alumno comprobará personalmente sus avances y afianzará sus conocimientos mediante la auto-corrección y la repetición de los ejercicios, utilizando para ello las herramientas del panel de información de tareas que suministra el propio software.

Durante el desarrollo de la acción formativa, el alumno podrá estar en contacto con el tutor o tutores del curso de forma permanente mediante las herramientas puestas a disposición en el horario establecido. Entre las funciones del tutor se encuentran las siguientes:

-      Seguimiento del alumno: dado que cada alumno avanzará a su ritmo, el tutor podrá seguir las evoluciones mediante contactos personalizados por teléfono, e-mail o fax.

-      Mantener el interés y la motivación del alumno sobre la acción formativa, animándole a conseguir los objetivos propuestos y ofreciendo información, noticias de interés, ejercicios complementarios u otras referencias, cuando lo considere oportuno.

-      Control de los progresos del alumno: además de las labores de tutorías señaladas, mediante las evaluaciones establecidas.

-      Evaluar el aprendizaje: mediante una serie de cuestionarios u hojas de evaluación que se suministran al alumno y que deberá devolver al tutor, una vez cumplimentadas, para su evaluación.